理解一个具体问题
为虚构阅读应用改写结束提醒
把“再看一章就赚了”改成保存进度、结束本次与明确延时三个可理解的动作。
| 学习编号 | LEARN-004 |
|---|---|
| 核心问题 | 为虚构阅读应用改写结束提醒 |
| 分类 | 提醒设计 |
| 材料性质 | 本站原创教学分析；具体应用、操作流程及记录均为非露骨虚构材料。 |
原稿哪里让人难以选择
虚构原稿：“精彩才刚开始，继续赚取奖励！”唯一醒目按钮为“继续”。它没有说明已用时间，也没有清楚的结束入口。这里评价按钮提供的信息，不推测设计者动机。
写一个能执行的替代稿
虚构新稿：“已到你设定的20分钟。阅读位置已保存。”按钮：“结束本次”“延长5分钟”。20与5均为练习参数，实际产品应允许用户自行设定；延时后重新启动提醒，不默认继续。
逐项验收
检查正文中的时长来自真实计时；“已保存”必须在保存成功后才出现；结束后不自动进下一章；两个按钮都有清晰可读的名称；退出后的下次启动能找回位置。纸面原型只验文案，未实现的行为不能报通过。
适用范围
适合
- 需要核对阅读应用宣传与功能的人
- 希望明确夜间使用结束条件的人
不适合
- 寻找应用下载榜单或资源入口
- 把虚构对照当成真实产品测评
继续阅读对应指南
指南
虚构应用练习：功能对照与结束提醒
先确定“离线打开已导入文本、读完一章后停止”两个必要条件，再比较明示功能。对结束提醒同时检查文字与实际行为：能否保存位置、真正停止、明确延时；纸面文案不等于已经实现。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南接下来可以看
数据透明度
来源与核验状态
- UNESCO：媒介与信息素养 已核验
- 发布方
- UNESCO
- 访问日期
- 2026-09-11
- 支持字段
- 批判性理解信息的媒介素养背景；不支持命名效果大小或本站虚构案例